Szczegóły
Odsłony: 16
W piątek, 23 października odbyła się w naszej szkole żywa lekcja historii poświęcona pamięci ofiar niemieckiego obozu Lager in Konstantinow. Była ona jednym z elementów projektu realizowanego w ramach Budżetu Obywatelskiego województwa łódzkiego na rok 2020 "Łódzkie na plus".
Spotkanie ze świadkiem historii to niepowtarzalna szansa, by uczniowie zetknęli się z tematami, które znają z podręczników i lekcji historii. Uczniowie klas ósmych wysłuchali poruszających wspomnień z czasów okupacji niemieckiej mieszkanki naszego miasta p. Teresy Waligórskiej. Pani Teresa miała zaledwie 6 lat kiedy wybuchła wojna. Jako mała dziewczynka wraz z rodzicami i rodzeństwem została wysiedlona ze swojego domu. Po początkowym pobycie w kilku obozach przesiedleńczych, w tym w mieszczącym się w naszym mieście: Lager in Konstantinow, rodzice p. Teresy  i czwórka ich dzieci zostali wywiezieni na roboty przymusowe w głąb Rzeszy Niemieckiej. Okrucieństwo czasów wojny jest zagadnieniem trudnym do wyobrażenia. Historia okupacji niemieckiej opowiedziana z perspektywy dziecka jest o wiele bardziej przerażająca niż jakakolwiek książka, czy film.

Udzielenie odpowiedzi na wszystkie pytania uczniów nie było proste. Czasem emocje brały górę. Nasz gość sprostał jednak wyzwaniu. Wypowiedzi p. Teresy były uzupełniane wspomnieniami jej syna, p. Krzysztofa Waligórskiego. Oglądaliśmy również pamiątki, dokumenty i zdjęcia rodzinne naszego gościa z tamtego okresu.

Szczegóły
Odsłony: 26

W dniu 22 października uczniowie klasy IVb , Va i VI wzięli udział w grze terenowej "Matematyka pod wodzą Kościuszki" zorganizowanej przez Miejską Bibliotekę Publiczną w ramach VII edycji mPotęgi. Dzieci podzielone na grupy 4-osobowe miały za zadanie znaleźć ukryte zagadki matematyczne i rozwiązać je. Do rozwiązania zadań potrzebna była podstawowa wiedza matematyczna i spostrzegawczość. Polecenia związane były z przestrzenią i archiekturą placu Kościuszki. Grupy, które w wyznaczonym czasie zdobyły najwięcej punktów, otrzymały nagrody.

Szczegóły
Odsłony: 23

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

Od poniedziałku 26 października 2020 r. uczniowie klas IV-VIII przechodzą na tryb nauczania zdalnego. 

Podstawową platformą edukacyjną  nauczycieli z uczniami jest aplikacja  Microsoft Office Teams. Dziennik elektroniczny pozostaje  kanałem komunikacji podstawowej między szkołą i rodzicami. Wszystkie zajęcia odbywać sie będą zgodnie z obowiązującym planem zajęć.

Prosimy o zapoznanie się z obowiązującym Regulaminem organizacji pracy w systemie hybrydowym (mieszanym) i zdalnym. 

Szczegóły
Odsłony: 26

Drodzy uczniowie!!!


Jeśli jesteście świadkami przemocy bądź dokuczają Wam jakieś nieprzyjemne sytuacje w naszej szkole, pamiętajcie, że nie dajemy na to przyzwolenia. W tym celu powstała skrzynka mailowa, do której dostęp ma psycholog szkolny. Można pisać tam anonimowo, ale nie tylko.
Pamiętajcie, że w każdej sytuacji da się podjąć działania, żeby rozwiązać problem. Razem mamy dużo większe szanse, żeby poprawić sytuację. Nie jesteście sami ze swoimi problemami!

Adres to: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Pozdrawiam,
Eliza Szklarska
Psycholog szkolny

Szczegóły
Odsłony: 25

W ramach bibliotecznego projektu „BIBLIOTEKA MA-TEMAT” 16 października 2020 roku uczniowie klasy 6 a uczestniczyli w warsztacie przygotowującym do pracy nad reklamą. Warsztaty przeprowadziła Pani Agnieszka Janiak- Staszek. Zadanie konkursowe polega na wykonaniu afisza reklamowego, którego tematem jest propagowanie matematyki-jej wszechobecności, użyteczności, potencjału, zalet, pozytywów wynikających z posiadania umiejętności matematycznych. Prace konkursowe należy składać do 10.12.2020 r. w Miejskiej Bibliotece Publicznej.

Szczegóły
Odsłony: 31

Uczniowie klas I - III uczestniczyli w zajęciach, których zadaniem było wzbudzenie zainteresowania programowaniem. Uczniowie klas I podczas zajęć pracowali z Ozobotami. Za pomocą kolorowych puzzli dzieci programowały zadania, które miał do wykonania robot. Uczniowie klas II  pracowali na Robot DOC, programowali robota  tak, aby wędrował dowolnie lub według poleceń na kartach. Natomiast uczniowie klas III podczas warsztatów wykorzystywali Photony pracując na iPadach. To dzieci pomagały robotom nauczyć się wszystkiego od podstaw – kierunków, kolorów czy nawet reagowania na bodźce i interakcję z otoczeniem. Warsztaty miały na celu rozwijanie kreatywności, zdolności logicznego myślenia, poznawanie podstaw programowania oraz rozwijanie współpracy w grupie. To był świetny sposób na naukę :)!!!